Primjena PCA za prepoznavanje studentskih pristupa u korištenju ChatGPT-a
Author(s):
Keywords:
Nevzudin Buzađija, Denis Čeke (B&H)
AI alati, ChatGPT, PCA (Analiza glavnih komponenti), Privatni asistent
Abstract:
Rad je prvenstveno potencirao potrebu za osmišljavanje strategije prilagođavanja obrazovanja novim trendovima integracije umjetne inteligencije. Rad analizira uticaj sve šire primjene umjetne inteligencije, posebno ChatGPT-a, u obrazovnom sistemu, s naglaskom na personalizaciju učenja i automatizaciju ocjenjivanja. U Bosni i Hercegovini digitalizacija obrazovanja odvija se nesistematično, bez jasno definisanih strategija, što otežava efikasnu integraciju AI alata. ChatGPT se sve više koristi za generisanje koda, rješavanje zadataka i druge obaveze studentima, ali postoji zabrinutost zbog potencijalnog gubitka kreativnosti i oslanjanja na AI alate bez kritičke analize. Analiza podataka pokazuje da studenti imaju različite pristupe korištenja ChatGPT-a, od povremenog do intenzivnog, pri čemu su evidentne koristi, ali i izazovi u očuvanju etičkog kodeksa, razvijanju kreativnog znanja i vještina primjenom projektnih metoda.
Cite as:
Nevzudin Buzađija, Denis Čeke (2025) Primjena PCA za prepoznavanje studentskih pristupa u korištenju ChatGPT-a. Quality 2025 (S. Jašarević, editor), ISSN 1512-9268, Neum, B&H, 3-5 June 2025., pp. 337-342
DISCLAIMER: Professional – scientific papers published in Conference proceedings are published in the original. Papers were reviewed by members of the Scientific Committee. Authors are responsible for technical and linguistic correctness of the text. WARNING: This is an open access publication which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles in this journal without asking prior permission from the publisher or the author. This is in accordance with the BOAI definition of open access. The greatest possible effort is put to ensure that the Proceedings are complete and accurate, but it does not imply any warranty or liability. The authors and publisher have no obligation or responsibility to any person or entity in connection with any damage or loss due to the information published in the Conference Proceedings.
